▲筆耕園地
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很自然的事
◎廣播組•慈諠
慈濟廣播•空中相會


謙恭有禮、主動服務,做對的事,是那麼的自然;
在慈濟孩子的身上,我發現了教育的希望。




八月間在採訪工作中,有兩個發現,看到慈濟教育展現無限的希望──

八月八日,台南大愛幼兒園大班小朋友鍾正賢,正用他那可愛的小手在晾
餐布,幾秒鐘過後,他發現到站在後面的我,立即用恭敬的態度,雙手合
十、九十度鞠躬,有禮貌地說:「師姑好!」我左右看看,旁邊並沒有其
他人,驚喜地問他:「老師都是這樣教的嗎?看到來賓就會鞠躬問好嗎?


「是啊。」鍾小弟弟回答得很自然,一副「本來就應該這樣啊」的樣子,
然後就走進教室了。

八月二十日,回花蓮採訪第一屆生命科學研習營,我在感恩堂前廳等候約
訪的學員,遠遠瞧見兩位學員走到佛堂前,交頭接耳一番後各自往兩邊走
去,然後把地上的蒲團一個個收好、整理好。

我趨前問他們:「有人要求你們這樣做嗎?」他們表示是主動幫忙整理的
,且直對我說:「我們這樣做,不是要為了要被表揚的喔!請不要說出去
!」其中一位名叫溫鈞名,今年高二升高三,他說,爸媽都是慈濟人,之
前也參加過許多次慈濟營隊活動。

問他為何會想去整理蒲團?他說:「那是很自然的呀!因為自己在書店打
工,平時就要整理書架上的書,看到東西亂,很自然就會來整理,這沒什
麼啦!」他說得輕鬆,我卻聽得感動!

該如何教導孩子生活教育?不是只有在師長的督促下,或出現在眼前時,
才展現出來,生活教育該是在孩子心中內化、自然的呈現,否則孩子一旦
離開所有的制約因素,一切又歸於原點。

上人以身教教育慈濟人,慈濟人又以身教教導孩子,慈濟教育不是只有在
課堂上,而是在我們時時刻刻的生活中。



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