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| 教育希望在掌中萌芽 |
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| ◎王淑惠（印尼雅加達） |
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【愛的故事】
每天十五分鐘的手語教學，讓我看到教育希望在掌中萌芽；
所有的祝福與期待，透過歌聲和手語，
化作愛的力量，成就希望的殿堂。
印尼慈濟大愛村七月十八日入厝當天，村內的慈濟中小學教師穿著整齊的
制服，上台表演慈濟手語歌，台下的村民個個感動莫名；當學生們高唱著
歌、轉著圓圈，促成建屋興學美事的華人企業家黃奕聰爺爺，開心得合不
攏嘴，似乎也想跟著起舞……
這是慈濟中小學校長、教職員在七月培訓課程中，每天利用十五分鐘、歷
經一個月練習的成果。我一共教了三首慈濟手語歌，第一首是教四十三名
培訓教師「許一個希望的未來」，事前將歌詞配上羅馬拼音，並翻譯成印
尼文，第一天先練習唱歌，希望將所有的祝福與期待，透過歌聲和手語，
化作愛的力量，成就希望的殿堂。
第二天開始學習手語動作。對於這項慈濟最美又特殊的文化，老師們均感
到新鮮又好奇，但學起來卻有點手忙腳亂，記得詞就忘了動作，比了動作
又忘了詞，便有些小小的挫折感。我對大家說：「我很高興因為手語的關
係，每天和您們相聚十五分鐘，雖然為了這短短的時間，我必須花來回兩
個半小時的車程，但我依然非常珍惜。因為培訓結束、學校開學後，每位
老師都將忙著各自的班級，想要再把所有人聚集起來，就不是那麼容易了
，所以我更加珍惜現在每天的十五分鐘。」
聽了這些話，大家的距離好像愈來愈近，不再那麼陌生，語言也不再是障
礙。有一天下課，我站在門口向老師們道別，突然有一位老師對我說「感
恩」，我當時真有種說不出的感動，握住她的手，一連回應她好幾聲感恩
，後來，大家在一片感恩聲中道再見。看來慈濟人文已悄悄萌芽了。
手語的互動是直接且親切的，幾天下來，大家培養出良好的默契，只要音
樂一放出來，便知道是手語時間到了。我問他們是不是很期待能早一天見
到自己的學生呢？老師們都說：「是啊！」我便告訴他們，這種期待的心
情，也就是上人對印尼慈濟中小學的殷殷期許，需要每個人都用心，共同
教育出有愛心、希望的下一代。
我教一、二年級學童「快樂歌」，我的音樂老師將這首歌的歌詞翻譯成「
我在家裏快樂，我在學校快樂，我在慈濟心裏更快樂」。在練習過程當中
，安排的二十五名學生，今天來的和前一日的不盡相同，奇怪的是，每天
來的雖然都是不同的學生，但每個人一站上台都能表演、不會出錯，真的
好可愛。利用空檔與他們聊天，從天真無邪的笑容裏，發現他們都長得好
甜美喔。
國中一、二年級學生學的則是「感謝天、感謝地」，在七月下旬開學典禮
時表演。我透過翻譯告訴他們，這個學校匯集了全球慈濟人的愛心及智慧
，是大愛教育在印尼跨出的第一步，而我們是第一批為學校寫歷史的人，
希望每一位學生都能用心來學。
學生們都好乖好聽話，將歌詞唱得字正腔圓，當我們的眼神交會時，似乎
看見他們正告訴我：「感謝天地的一切……」雖然是小小的手語，卻帶給
我大大的感動。
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