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| 咖啡議事堂 |
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| ◎葉文鶯 |
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【心情寫真】
在咖啡議事堂裏，每個人暢所欲言，
即使意見不同，也都受到尊重。
「好東西要跟好朋友一起分享！」這句話，堪稱咖啡廣告的經典之作。
朋友相聚，只要勻出喝杯咖啡的時間，彷彿彼此的世界就能產生介質，可
以促膝敞懷；而喝咖啡，同時也在喝一種「悠閒」的感覺，在一切講求速
度的現代社會，更加難得。
開學後第二週的某天下午，慈濟希望工程援建學校──南投中興國中二年
四班教室裏竟也彌漫著咖啡香。
從窗外望進去，課桌椅擺放不再一致「向前看」，而是分成幾個小組面對
面；講台前那只長桌是製造香味的所在，供應香濃的咖啡、奶精、糖包和
誘人的點心。
黑板上寫著斗大的字體「我見•我聞•我思」，該不是要探討咖啡文化吧
？教授這節「公民與道德」的訓導主任李枝桃說，一節課已讓同學了解何
謂「公民的觀念」及「公民應有的素養」，第二堂課則是要讓同學們分組
討論議題。「至於喝咖啡嘛，只是嘗試讓同學們放輕鬆，用一種分享的感
覺，談談對事情的看法。」
精緻的咖啡杯裏，黑色的汁液是文靜的，揉和了糖包和奶精之後，同學們
紛紛舉杯淺嚐；吃起餅乾，也是一「口」分作三「口」地「品」嚐，緩慢
中流露出優雅的氣質。
當攪拌咖啡的小湯匙靜躺在小圓盤上，同學們專注地攪動腦子，思考李枝
桃主任提出的四個議題──
一，九二一地震中，那些人事物最能表現出人性美好的一面？
二，組合屋固然解決受災民眾居住的問題，然而空間狹窄，住戶品質不一
，此時最需要具備那些公民素養？
三，慈濟志工從台北、新竹前來學校當志工，他們自掏腰包又不支薪，有
人說他們是快樂的傻瓜，也有人認為他們是懂得幸福真諦的聰明人，你認
為呢？
四，每班都有自己的廁所，同學是否會將它當作自己家中的廁所，好好愛
惜使用，為什麼？
「我們這組認為，慈濟幫助我們學校重建，最能表現人性美好的一面。」
身材高大、台風穩健的林彥佑綜合成員意見表示，受災當時，各地民眾供
應災區糧食、飲水，這也呈現出人性善良的一面，若非經歷大地震，無法
產生這麼深刻的體會。
為了感謝慈濟援建校園，林彥佑認為中興國中學生能做的，就是愛護校舍
及公物，才不會辜負慈濟志工所付出的心血。
而身為國家公民，對人應具備尊重他人利益、寬容不同意見的基本素養，
沈晏安說：「住在組合屋只是應急，大家應有彼此容忍、退讓之心，組合
屋隔音差，民眾平常應注意適度的音量，發揮公德心、相互關懷。」也有
同學補充，居民應守望相助、愛護公共設施，至少應維護個人居家環境的
清潔。
究竟慈濟志工是不支薪、自掏腰包的快樂傻瓜？還是付出不求回報的聰明
人？彭冠傑覺得兩者都對。「他們也有徵求『童工』喔！我們去幫忙，他
們還請我們吃點心、喝飲料咧！我覺得慈濟志工做人很慷慨！」一說到吃
點心，很多同學的表情真像一盤甜點。
中興國中各班學生擁有所屬的男女廁所，有關廁所的使用，大家都認為每
個班級都有維護衛生清潔的責任。
羅政弘在新學期使用新校舍之後，自願清掃班級廁所，他並不認為廁所是
個骯髒的地方，每個地方只要使用者用心維護，就能常保乾淨爽潔。
「你們有沒有想過？我們在組合教室上課時，女生廁所大約有八十間，現
在在新校舍上課，女生廁所加起來有一百三十五間，不但不需要排隊，而
且使用起來非常舒服。」李主任插進一句補充，讓學生感受到「幸福」的
比較級。
「如果廁所沒有保持清潔，在教室喝咖啡就多出一股異味，再香的咖啡都
喝不下了！」李主任笑說，最好每個人都有機會輪流掃廁所，藉著親身體
驗，在使用時會多一分愛惜。
咖啡，是便宜的；分享，卻是珍貴的。在這個「咖啡議事堂」，每個人暢
所欲言，即使意見不同，也都受到尊重。當時的氣氛誠如宋洳慧所說：「
咖啡不但很好喝，而且同學們坐下來說說話，感覺好像在家一樣喔！」
校方計畫在校園中庭開放一處可供師生休憩、談心的「咖啡廣場」，不論
誰來到這裏，也不論各自喜好喝咖啡、開水、果汁或茶，重點並不在喝什
麼，而只是一個象徵──象徵他們期待經營出著重「開放」與「分享」的
校園文化。
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