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| 我當了一天保母 |
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| ◎黃秀花 |
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「我家雖然很窮，但爸媽都很疼愛我們……」
小傑說這話時的認真態度，
再度出現在我腦海……
入秋的清晨已稍有寒意，十月十三日七點半，花蓮本會社工員和慈濟志工
在慈濟大學門口等著照顧戶的孩子到來，要一同前往太魯閣國家公園遊玩
。
「衣服要穿好，不要著涼喔！」「要乖乖聽話，不可擅自離隊喔！」「好
好去玩吧！」一部部摩托車自遠而近駛來，為人父母者放下孩子時，總不
忘替他們理理衣袖或摸摸頭，疼惜之情溢於言表。
「有位志工臨時被調去支援其他活動無法前來，妳可不可以充當一下保母
？」我停頓了一、兩秒才點頭答應──說實在，接下這樣的任務，責任實
在重大，深怕自己無法勝任。
分派給我的兩位小寶貝，一是就讀小學六年級的小育，一是才三年級的小
傑，都是小帥哥呢！其中，小傑的妹妹小芬也一起參加。為了讓大家能多
認識朋友，社工員分組時，特意把這對兄妹拆散，但小傑那生性害羞的妹
妹剛開始很沒有安全感，常朝著哥哥站立的方向望過來，好似怕哥哥會丟
下她不管。
我身旁的小傑起初也很靦腆，經過一番交談後才卸下心防，向我說出他的
遊玩經歷：「爸爸曾經帶我到溪邊游泳！我們有去『東方夏威夷』遠足…
…」後來我問他：「去過太魯閣嗎？」「沒有！」「這次的活動你一定很
期待囉？」小傑用力地點了點頭。
當遊覽車駛近東西橫貫公路的入口時，小傑這才想起：「啊！這裏我來過
，爸爸在這附近工作，順便帶我來玩！」
「你爸爸做什麼工作？」「廣告招牌！還有幫人家理頭髮。我們家雖然很
窮，但我和妹妹感情很好，爸媽也很疼愛我們……」
孩子們一來到太魯閣國家公園，興奮地發出驚叫聲，社工員一一發下畫架
和蠟筆後，便由解說員帶領走覽神祕谷。
「這個隧道叫『砂卡礑』，泰雅族人曾在這裏發現山豬的臼齒！這種白白
的東西，叫做『地衣』，那種綠綠的植物，叫『地錢』，山芋和姑婆芋的
區別是在葉片……」解說員帶領小朋友認識自然生態，走到頂點時，才讓
大家坐下來寫生。
小傑畫的是溪流和河床內的石頭，還有沿岸的綠樹和蔚藍的天空，構圖上
看起來很有層次感；小育也取相同的景，只不過他大小傑三歲，筆法更顯
成熟，構圖也更具美感。
下午進行團康活動，由社工員策畫、名為「信任」的遊戲，讓二十三位小
朋友都綁上黑色頭巾矇住雙眼，手牽手向前行，以體會盲人生活的不便，
同時也考驗團隊默契。另一項「接力」遊戲，小朋友必須跑一段路，然後
擲茭、抽籤，再依指令做動作。有位小朋友抽到的指令是：「抱著志工說
：我愛您！」他卻羞澀地杵在原地，遲遲說不出口。
而調皮的阿德和阿彬最愛耍花招，也玩得最賣力。當玩到「支援前線」遊
戲時，阿德一聽到需募集十件衣服，二話不說便脫下身上的三件衣服，有
夠講義氣。
最後進行的是有獎徵答，由解說員出題，驗收小朋友這趟旅程的收穫。「
台灣目前有那六座國家公園？」「太魯閣的原住民屬於那一族？」等等，
小朋友都踴躍舉手回答，玩得不亦樂乎。
活動於四點結束後，遊覽車載大家返回慈濟大學校門口，家長們又一一出
現，接回自家寶貝。小育有表姊來接，小傑的父親要工作到五點才下班，
便由社工員負責載回家。當戴著眼鏡的小傑揮手向我道別時，他那鼻下因
感冒之故擦得紅紅的，更讓我覺得心疼。
「我家雖然很窮，但爸媽都很疼愛我們……」小傑說這話時的認真態度，
再度出現在我腦海，當載著他們兄妹倆的車子逐漸駛離時，我心中突然有
一分感傷，很想大聲地對他說：「你真是個好孩子！」
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