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生活教育 發展潛能
馬六甲幼教中心開課 |
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| ◎劉水仙 |
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對於慈濟馬來西亞馬六甲分會幼教中心二十四位小朋友來說，每週五天的
上課時間除了教學課程外，最令他們好奇的是探索教室裏角落設置的不同
空間，依照自己的興趣發展潛能：玩積木、拼圖、串珠子等智力遊戲，也
有人搖呼拉圈、看故事書，更有人玩「家家酒」的遊戲，處處彌漫天真活
潑的歡笑聲。
慈濟幼教中心招收四至五歲的幼兒，甄若麗老師表示，慈濟幼教課程設計
目的在於讓孩子在活潑的教學及玩耍中學習與人互助、互愛，「訓練孩子
們摺衣服、倒水等生活能力，不僅可以養成他們的獨立性格，孩子也會在
完成任務後獲得成就感。」
另外安排有「甜甜圈」時間，老師用靜思語教學引發孩子們的善念，文化
廳裏志工服務的文宣看板也是上課的教材，灌輸孩子倫理道德及行善、行
孝及時的觀念。
很多家長得知慈濟幼教中心開課後，紛紛把孩子送來；六月六日開課當天
，他們看見孩子在老師的關愛下顯得非常開心，也相信孩子能在這裏擁有
歡樂的童年。家長鄭賽琴表示，她對證嚴上人推動教育完全化的理念很有
信心，希望孩子在慈濟人文教育的培養下，能成為知書達禮又富愛心的人
。
馬六甲分會簡慈露師姊也期許幼兒們自小接觸美善的大愛教育，將來成為
一顆顆淨化人心的菩提種子。
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