台灣師範大學特殊教育學系副教授陳昭儀自八十九學年度第二學期開始，
在該校開設「慈濟靜思語教學之探討與實踐」通識課程。
從學生們的報告中發現，
慈濟精神與靜思語教學已漸漸在學生心靈「發酵」……
◎王子瑋（英語學系一年級）
之所以選修這門課，是因為我的好朋友極力推薦；看她如此熱心，我便一
口答應。
當第一堂課我怯生生地走進教室，聽完陳老師說明課程大綱後，我差點沒
暈過去──沒料想到這門課的功課還真不少啊！交報告還不打緊，還有小
組報告、小組聚會，以及出乎我意料之外的「希望工程之旅」！
但隨著上課次數的增加，我對這堂課的認同也逐漸上升，直到「希望工程
之旅」，我更完全認同、接受慈濟精神。
我很喜歡陳老師所安排的演講，聽演講是一種很大的享受！我深信每一場
演講都是講者畢生的心血結晶，很值得細細體會。羅美珠師姑跑過許多需
要伸援手的角落，以菩薩心腸服務眾生、不求回報，我從中感受到一位無
私奉獻者的自信與光芒；至於林葉師姑最讓我敬佩的是，她雖然沒有很高
的學歷，卻將佛經的教誨和生活融合為一。
因為我將來也想當個好老師，所以非常專心聆聽平溪國中校長李玲惠與平
興國中老師曾裕真的演講。李玲惠校長說：「放下身段和學生打成一片，
把年輕的生命放在以後都不可能再去的地方！」曾裕真老師說：「老師要
體驗生命的無常，才能將生命教育教好。」這些句子都是經典名句，很值
得我用心體會。
◎蔡衍廷（國文學系二年級）
記得念國小時，親戚送我們家一套慈濟志工現身說法的錄音帶──「渡」
，我和妹妹時常播放，每次聽完都很感動；從那時起，我非常景仰證嚴上
人。可惜後來一直沒有更進一步了解慈濟的機緣，直到如今上了大學、選
修了這門課。
第一次上課時，心情頗緊張，還好一進教室馬上有同學前來招呼我就座，
加上柔和的樂音，我緊張的心情一掃而空。
昭儀老師介紹課程內容後，我很高興，因為她請了許多志工與我們分享心
得；他們每一位都很有氣質，給人一股溫暖、似曾相識的感覺。
上人的法語中，我最喜歡「身端莊，心即端莊」這句話，因為一旦「身」
能端莊，心也能因身之莊嚴而莊嚴；身、心皆莊嚴，自然就行事穩重。
修了這堂課，想不到在兩個月內，我的心態上竟有如此大的轉變！以前住
宿舍不知節約用水，後來看到慈青社、藍綠社同學默默在校內進行資源回
收工作後，我決定要好好節約用水；想想世界上仍有許多地方無水可飲用
，我真應該珍惜現有的福報。
◎卓秋霞（歷史學系三年級）
今年是我從故鄉馬來西亞來到台北求學的第二年，在這一年多的時日裏，
我已漸漸習慣台北人的冷漠；走在街頭、小巷子裏，我不能不提醒自己─
─「防人之心不可無」。一個人的時候，我愈需要保護自己，「感動」兩
字彷彿是生活字典裏被遺忘的詞彙，然而慈濟人的所做所為，卻是個令我
欽佩的驚歎號！
在參訪希望工程時，因為睡眠不足，加上很久沒有乘坐遊覽車，車子開往
埔里途中，我一直感覺頭暈，身體的不適糾纏了一整天的行程。當我在半
睡半醒之間睜開眼睛，看到遊覽車電視上播放慈濟志工參與九二一地震救
災的錄影帶，雖然頭疼、雖然聽不太懂台語，但看到證嚴上人因悲憫受災
民眾而哽咽落淚的畫面，我也不禁流下淚來……
回程路上，我一整天的不適在這時候已到了令人無法忍受的地步，只好向
一位師姑求助。師姑給了我一些防暈車的酸柑含在口中，之後我便疲倦地
睡去。恍惚之中，我感覺有人在輕輕摸我的手，醒來一看，師姑正輕柔地
按著我的手，問我好一點了沒……那時，我立刻想起一年多沒見的媽媽，
眼眶不禁濕潤了起來……
◎王君鑫（地理學系四年級）
「能受天磨方鐵漢」，這句羅美珠師姑在「濟人之美」課程中開場的第一
句話，深深地震撼著我。
回想自己在生命旅途中、在參與慈青這條路上，總是反反覆覆、走走停停
，常心生退轉。然而每每在這一刻，想到全球的眾多慈青，以及上人對慈
青的開示：「遇到困難時，就想一想我……」總讓我更加堅定腳步。
聽聽慈濟歌曲「想師豆」，落下幾滴眼淚後的我彷彿又獲重生。這首曲子
也是媽媽最喜歡的一首，每每回到鹿港家中，那棟四層樓的房子不時傳出
「想師豆」的樂音。
我相信「能受天磨方鐵漢」這句話背後，正是一股「善的堅持」，「吃自
己的米，做別人的事情，還賺歡喜。」慈濟人這種無私奉獻的大愛精神，
讓我既感動又感恩！
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