| 〈春風雨露〉 |
校長憶兒時 感動一輩子 |
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【教育人談教育•上集】 ◎范毓雯 電動玩具、網路世界或許是最吸引現今孩子們的目光，不過，可曾想 過半世紀前當時的孩子童年情景是如何的呢？ 我們特別邀請慈濟小學楊月鳳校長與慈濟中學曾漢榮校長，分享至今 仍令他們記憶深刻的兒時點滴。 聊完兒時點滴回憶，我們將橫跨半世紀，搭乘時光機回到二○○一年 的今天，由這兩位教育專家談談他們對現今孩子身處物質豐裕、資訊 爆炸時代的想法與建議，在青年節與婦幼節，作為給孩子、年輕朋友 與父母的祝福與獻禮。 家境不好，我卻能繼續升學； 學習過程中，老師的愛護與身教， 教會我對待孩子的方式。 ──楊月鳳 「小時候很快樂，到處都可以就地取材，自己做玩具來玩。」慈濟小 學楊月鳳校長回憶著。 身為家中唯一的女孩子，楊月鳳經常和哥哥、弟弟或他們的朋友玩在 一起，所以不論是女孩子玩的跳繩、沙包、繡花、織毛衣，連男孩子 玩的打陀螺、滾輪圈、捕蟬等，楊月鳳可是不讓鬚眉！ 除了許多快樂的童年生活，楊月鳳還記得小學六年級時，有次剛走進 教室就被老師叫去罰跪，完全不知原因的她，當時仍是乖乖地聽從老 師的懲罰。 「被老師罰跪的事情我自己覺得很糗，但是至今還是不明白原因；所 以現在必須處罰孩子的時候，我會讓他明白為什麼要懲罰他，是希望 他知錯能改。」 初一時，楊月鳳就讀當時的中壢中學，某天，全班要到台北參觀博覽 會，一早便需搭火車前往。老師怕她和另兩位路途較遠的學生趕搭不 上火車，便安排前一晚讓他們借宿家中。 清晨起床，師母已經在幫他們準備早餐。看到師母優雅的身姿與老師 像父親般的照顧，便在她心中種下日後也要以愛和關懷來對待學生的 種子。 初二時，父親因車禍往生，致使家中經濟頓失所依。當時普遍有重男 輕女的觀念，又遭逢家中變故，但母親與哥哥卻不因此阻斷她的升學 之路。雖然哥哥只有初中畢業，但為了幫助妹妹考上師範學校，常常 利用時間幫她模擬考試；在在教她分外珍惜求學的機會。 「不斷回頭看自己學習歷程，家境不好卻仍讓我繼續升學，所以非常 感恩我的媽媽與哥哥。學習過程中，也得到老師的愛護與身教，讓我 日後從事教職生涯時，知道該如何對待孩子！」 生活雖然難過，母親的面容卻從未愁苦， 依舊以愛與鼓勵，伴著我們成長。 教育無他，愛與榜樣而已！ ──曾漢榮 現年五十多歲的曾漢榮校長，生長於高雄縣旗山鎮鄉下；由於家中務 農，所以放學回到家，也要幫忙農事、餵養牲畜。 童年原本是無憂無慮的，父親卻在他小學四年級時往生；當時由於曾 漢榮的弟弟妹妹相繼出麻疹，父親夜以繼日地照顧，沒想到當孩子紛 紛病癒後，父親反而病倒，約莫一年多後，便與世長辭。 記得在五年級時，因為母親要外出做工，無法照顧年僅四歲的弟弟， 曾漢榮便當起「小保母」，每天帶著弟弟上學，一邊聽課，一邊照料 他。「有一次，坐在身邊的弟弟睡著了，老師以為他是班上的同學， 嚴厲斥責，結果一看，原來是我的弟弟。」這段糗事，曾漢榮記憶猶 新。 母親既要務農維持生計，又要照顧年幼的孩子；不過，曾漢榮卻從未 見過母親愁苦的面容，依舊以愛與鼓勵，陪伴孩子成長。「正如教育 學家福祿貝爾所說的：教育無他，愛與榜樣而已。」母親的身教影響 曾漢榮至深。 「經過父親往生的變故後，懂得要肩負更多責任，我從不覺得苦，只 覺得要去完成。如德蕾莎修女說：『我覺得很驕傲，因為我很貧窮。 』物質條件匱乏一點，對一個人的成長過程並非不好。」在曾漢榮的 想法裏，童年的快樂經過考驗後，更具價值。 |
