| 〈靜思林〉 |
人間處處是課堂 |
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【法音宣流】 ◎證嚴上人講•編輯組恭錄 用愛打造健全的社會教育環境， 讓孩子出了家門、課堂， 仍能保有純淨的心念，不受污染。 隨著年歲逐漸增長，人們似乎就愈想回到小時候，因為在那個童稚時 代，沒有什麼煩惱、人與人的交往也很單純，而且對未來充滿期待。 這也就是為什麼和孩子相處時會感到特別輕鬆，因為孩子的心思簡單 ，沒有防人的複雜，而我們的心地也同時被感染得清淨無邪。 當人心欠缺了最初的純真，就會變得複雜，生起無明，人與人之間相 互提防：他會不會害我、會不會對我不利、我會不會吃虧……。心地 被污染了，煩惱也就接踵而至，障礙人生。 慈濟的完全教育，從幼稚園到大學，都充滿了希望。兒童精進班每個 月的課程都在循循善誘孩子們走向正確的人生道路，教他們「感謝天 、感謝地、感謝父母、感謝世間的一切」，啟發兒童心地的清流。 一群孩子來獻撲滿，要幫助九二一重建區的學生蓋學校，我問他們： 「你喜歡什麼？」一個孩子說：「我喜歡喝可樂。」再問他：「那你 怎麼把零用錢都捐了？」他說：「我忍一下，其實可樂喝下去也就沒 了，把錢存起來，還可以幫助別人呢！」 我們還有慈濟青少年籃球隊，讓這群興趣相投的青少年在練球之餘， 從慈誠隊員、委員的人生體驗中了解道理，生命的價值就不會模糊； 心念清淨、走向正途的青少年，有可能變壞嗎？ 教育要在全民社會，而不僅在學校課堂上；讓孩子們接觸人群，身體 力行發揮愛心。 近日，慈濟大學學生利用寒假在九二一重建區為曾經受到地震驚嚇、 生活有波折的家庭服務。他們要幫大愛村一位阿公打掃房子，學生們 說：「阿公啊，我們幫您打掃好不好？」起初阿公婉拒：「不好意思 啦！東西很多很亂，不曉得放了多久。」學生們就說：「請阿公給我 們機會好嗎？感恩您啊！」多麼美的景象啊！ 父母的希望在孩子，孩子的希望在教育，除了家庭教育、學校教育， 出了家門、課堂，整體社會環境和一切行動都是教育；唯有社會各階 層都有共同的理念，長者以身作則，用愛打造完整、健全的教育環境 ，人人才得以保持住赤子之心的純真。請大家多用心！（九十年二月 四日講於靜思精舍） |
