| 〈希望工程〉 |
我心目中的學校 |
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【埔里國小】 ◎告別大鳥籠 黃土飛揚，三層樓高的教室隨地震應聲而倒，操場上搭滿帳棚……這 難道就是我們的校園？ 一般人以為偏遠山區的學校一定是鳥語花香、有高大青翠的樹木、學 生在一大片草地上玩大地遊戲……，但是埔里國小並非如此。地震前 的埔里國小校區小、活動空間少，卻將近有三千多名學生！只要在走 廊上多待一下，馬上就會被撞到。而且教室設在操場四週，當別班在 操場活動時，在室內上課的同學就會被影響──這根本不是學校，而 像一個超大型鳥籠！ 我希望的學校是這樣的──從外面看進來，學校像個花園，矮灌木圍 成圍牆，除了兩層樓教室及紅磚步道外，放眼望去都是綠樹、花圃和 綠油油的草地；並且把班級和班級之間的距離拉寬，每班都有自屬的 花圃。 總之，我希望中的校園是有花有草、生氣蓬勃的，而不是毫無生命力 的水泥牆及磨石子樓房。希望重建後，不要再將我們關進這超大型的 鳥籠裏讀書、生活，及受到噪音的折磨！（五年四班 黃僑眉） ◎教室有家的味道 現在的學校像個水泥森林，只有三三五五的幾棵樹木、稀疏的花花草 草，我好希望能有個群翠環繞、充滿鳥語花香的校園。 如果我是建築師，我一定以專業的眼光挑選上好建材，嚴格監工，禁 止偷工減料，以確保工程品質。學校外型則以日式風格為主，草坪上 放石椅，下課時可以坐在那裏談天；並在走廊旁加蓋一條空中步道， 可以散步、看風景以鬆弛身心；花圃間建一條森林步道，圍起柵欄， 裏面養些小動物，如兔子、小狗、小貓，讓大家享受樹木的青翠及飼 養動物的樂趣。 此外，教室兩旁做落地窗，使室內有充足的光線；地板用原木拼裝， 設計私人專用的小櫃子；各班教室旁就有專屬廁所。 我相信人性化的設計，會讓教室更有家的味道。如此一來，學校就再 也不是一個呆板的地方、苦逼學生念書寫功課的地獄。期待在慈濟的 重建下，埔里國小將以美麗的面貌，呈現在世人眼前。（六年十班 賴弘哲） ◎各校優點大融合 如果我們學校是個「融合國小」，將各個學校的特點全集中起來，加 以規畫、改進，那一定能成為最棒的學校、埔里的驕傲！ 教室設施及課桌椅最好以牢固、耐用的木頭為主；每間教室都有一台 電腦，並設校園網站，內容時常更新，好讓我們的資訊和外地同步； 遊戲場所要大、器材足夠，那就不用你爭我奪了。 在教室屋頂上種花草，還有蝴蝶室、各種美麗水生植物的池塘，好供 大家課外觀察；圖書館能有管理員，好讓大家把書借出去看；操場最 好鋪 PU 跑道，跑步或遊戲時，才不會摔得青一塊、紫一塊。（六年 二班 陳昱伶） ◎兼具東西方之美 我心目中的新校園，是一所設備完善、進步、美麗且實用的學校── 有中國傳統的庭園建築，也有西方精雕細琢的藝術氣息，極富變化。 包括小型植物園，裏面有潺潺小溪、翠綠的森林及草皮，還有一些小 動物、小昆蟲，是上自然課的好地方；另外，公園、步道、涼亭、池 塘也是特色，各區與各區之間，以宮殿式的拱門分隔，一定非常漂亮 。 校園內還有藝術走道、小型美術館，中西方名家作品都有，是美術課 的好去處。（六年九班 李尚軒） ◎學弟學妹用得到 新校舍一定要很堅固，以後不論再大的災害，也不會受到損傷。校園 內當然也少不了樹木、花園，樹木可以用來擋陽光、乘涼、美化環境 ，還要增加遊樂器材和一座自由開放的游泳池。 如果能在教室裏裝冷氣、增加電腦課、下課時間久一點的話，那就太 好了！雖然我們六月就要離開埔里國小了，但是學弟妹們還是能享受 到啊！希望學弟妹們在重建的學校讀書、上課，會比較快樂、比較沒 壓力！（六年五班 陳一銓） ◎美好的回憶 我們以前的校園是美麗的地方，鳥語花香，我在那裏留下了許多美好 的回憶。然而，地震發生了，我們的學校因為受損太嚴重了，不得不 拆掉。 地震後，我們搬到簡易教室上課，雖然這裏少了些植物和空間，但卻 給了我們幾分安心，因為簡易教室又矮又寬，比較不容易倒；而且因 為地方較小，我們必須合班，我們才會認識新同學、新老師。 我希望新的教室能夠有更大的空間讓我們活動，有更多植物來美化環 境，設備也要更好。如果真的能夠這樣的話，我相信大家都會很高興 的。（六年六班 廖心瑜） |
