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〈檀施文庫1999〉 |
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《慈濟語彙》．團體篇（一）． |
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| 《常住眾》 慈濟的發源地是花蓮靜思精舍，這是慈濟的根。願意居住在這裡的出家、 在家二眾弟子，都是想跟隨在證嚴上人身邊修行的弟子。他們過著清苦的 修行生活，算是慈濟大家庭裏最辛苦的成員。他們離慈濟家庭大家長上人 最近，除了上人要求極嚴外，他們的自我要求也極高。 而欲追隨證嚴上人出家的女眾弟子，除了要經過在精舍常住至少兩年的學 法女生活，接受僧團的觀察是否適合出家？並請求當事人父母親的允許， 得到父母的祝福後，證嚴上人才會接受弟子的請求，為其剃度。 《慈濟委員》 慈濟委員是推動慈濟志業的重要力量。慈濟委員秉承證嚴上人「為佛教、 為眾生」的志願，及「以佛心為己心，以師志為己志」的師訓，不分晝夜 ，出錢出力，從事濟貧教富的志業。 出任慈濟委員，必須具備下列條件：一、有正知正見，無不良嗜好；二、 能撥出時間從事濟貧教富的工作；三、能有「以佛心為己心，以師志為己 志」的深切體認，恪遵上人訓示，言行舉止端莊合宜；四、遵守誠正信實 的工作精神，並擔任培訓委員達半年以上。 慈濟委員的任務包括：一、勸募善款，發揮慈悲喜捨予樂拔苦的精神；二 、訪查、複查低收入戶；三、慰問急難災戶病患。此外，委員尚須參與所 屬地區分會各項活動及會議。至於協助推動本會會務，則更是責無旁貸之 事。 《慈濟會員》 只要曾捐善款給慈濟慈善基金會，並留下個人的姓名、住址、身分證字號 ，就是慈濟的會員。 慈濟的電腦勸募系統會幫會員設定編號，每次捐的錢，經手者都會列印電 腦收據給會員，並清楚地告訴會員所捐的款項和用途，務求徵信，這也是 慈濟能獲得社會大眾信賴的原因。 早期的會員，參與慈濟的活動似乎較少。但近年來，會員已打破「我只要 捐錢，慈濟幫我做善事」的觀念。除了班班客滿的「慈濟列車」外，各種 的街頭義賣、園遊會、骨髓捐贈宣導、環保、資源回收、幸福人生講座… …等活動，都可以看到各地慈濟會員的積極參與。 慈濟會員近年參與慈濟活動的轉趨熱絡，要歸功於慈濟委員在收「功德款 」時，謹記證嚴上人的叮嚀：「慈濟不只募款，也要募心。」 《慈誠隊》 一九八九年時，慈濟護專開學，男眾居士自動組織起來，配合慶祝開學二 萬人大活動的秩序維護工作，當時稱為保全組。一九九○年七月二十五日 ，證嚴上人正式命名為「慈誠隊」：「慈」為慈悲，「誠」為赤子之心， 並制定了「慈誠八戒」。後來又將八戒增訂為「慈濟十戒」，成為入門慈 濟人共同遵守的戒律。 慈誠隊的成員來自社會各階層的男眾，可說是慈濟的護法金剛。慈誠隊的 設立，也使慈濟人走向夫妻同修的境域。 慈誠隊設立的宗旨如下：「慈誠隊秉持上證下嚴上人無緣大慈、同體大悲 之精神，行大慈、大悲、大喜、大捨四無量心。『慈』即予樂：服務人群 ，即讓受服務者，心感歡喜、圓滿。『誠』即誠懇：守戒律，扮好賢夫良 父，並發自內心的意願。即夫妻同修，共同鞭策、勉勵，充分發揮靜思、 慈誠、濟群的精神。」 要加入慈誠隊，必須信守慈濟十戒，革除不良的習氣。證嚴上人說：「成 立慈誠隊的用意並非找些維持秩序、指揮交通的事來做；而是要大家謹守 十戒，做一位賢夫良父，以團隊共修的精神，互相提醒、勉勵自己的言行 ，期許慈誠隊是社會的中堅分子。」 《慈濟榮譽董事》 慈濟榮譽董事簡稱「榮董」。榮譽董事的產生，緣起於一九八六年八月十 六日，慈濟醫院開幕前一天，上人為感恩捐款滿百萬元台幣贊助建院的大 德們出錢成就慈濟志業，特地頒發慈濟榮譽董事聘書。榮譽董事們於一九 八七年一月二十一日，在靜思精舍成立榮董聯誼會，並舉行首次會議。他 們有的是事業成功的公司負責人，有的則是市井小民。 目前擔任榮董的條件，是凡一年內捐款滿台幣一百萬元者，由慈濟基金會 聘任為永久榮譽董事，簡稱為「榮董」。但是捐贈給國際賑災、急難救助 、義賣捐款者除外。 榮董，只關懷慈濟的發展，但不參與行政事務；每年並享有一次免費的慈 濟醫院健康檢查，這是本會對榮董表示由衷感恩的實質回饋。榮董聯誼會 成立之初，原決定每三個月全省召開一次聯誼，後來榮董人數激增，要安 排適當的聯誼時間，實在不容易，因此改由各區自行安排固定的時間聚會 ，區與區間並相互聯誼，交換心得。 榮董也熱心參與慈濟活動，自組合唱團，學唱慈濟歌曲，經常與其他慈濟 的師兄、師姊登台演出，並舉辦各項營隊及參與國際賑災發放工作。 《慈濟教師聯誼會》 慈濟教師聯誼會，一九九二年七月二十三日成立，其宗旨是：「秉持佛陀 『慈、悲、喜、捨』之精神，以慈濟人文相互砥礪，提昇師道尊嚴，淨化 校園、社會為宗旨。」 慈濟教師聯誼會會徽的意義：樹葉代表菩提葉，證嚴上人認為菩提葉代表 覺悟的覺，希望教師能夠「自覺覺他，自利利他」。三片樹葉代表「傳道 、授業、解惑也」，三片樹葉重疊，是希望老師們能把他們所教的慈濟精 神，代代相傳。 上人叮嚀慈濟教師：「要將教育當做『志業』，而不是『職業』；要有一 番使命感，用大愛的教育精神，將學生當做自己的子女來教導，希望他們 將來是社會棟梁。」 慈濟教師聯誼會的老師在校園內，用心積極推動「靜思語教學」，以慈濟 的精神，彌補現今學校教育在生活與人格教育上的不足。其成效不只影響 學生，進而影響學生的家長，且常常受益最多的是老師本身。 《慈濟大專青年聯誼會》 慈濟大專青年聯誼會，簡稱「慈青」，成立於一九九二年五月三十一日。 其宗旨是：「秉持佛陀慈、悲、喜、捨的精神，以啟發良知，發揮良能， 培養現代青年為宗旨。」證嚴上人希望慈青同學能將慈濟精神散播至校園 ，以達成淨化校園的目標。慈青平時並利用課餘時間參與各項慈濟活動。 慈濟大專青年聯誼會採行的是入會制，它象徵慈濟「青年化」的意義，並 建立起慈濟大專院校人力資源網，可進一步成為慈濟志業的新血輪。 慈濟大專青年聯誼會會徽的涵義是：雙手捧著慈濟的心燈，就是希望慈濟 大專青年以一份感恩、惜福的心，將慈濟精神帶入大專院校，成為校園內 的一股清流，期能「燈燈相續無盡燈」。 該會會歌歌詞有云：「我們是慈青的菩薩，肩負著佛陀的使命；我們是慈 青的菩薩，傳承慈濟歷史的腳步。」這正是慈青在慈濟大家庭的角色定位 。 |
